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韩山师范学院课程建设管理规定

韩山师范学院课程建设管理规定

  课程建设是学校教学工作的一项基本建设,是实现培养目标的重要保证,是加强教学管理,提高教学质量的重要措施。各系要充分重视课程建设,从现有的基础出发,有计划、有重点地开展这项工作。根据《中华人民共和国高等教育法》和省高教厅《关于加强高等学校课程建设的意见》,制定本规定。

一、课程建设的内容和要求

  课程建设是一项涉及面较广的工作,各系(部)领导、教研室主任要组织制订课程建设规划。各专业在进行课程建设时应紧紧抓住课程教学条件师资队伍以及教学实施过程三个主要方面。在教学实施过程中,重在调动教师的积极性,不断完善课程的教学条件,积极开展教学研究,更新教学内容,改进教学方法和教学手段,提高课程建设水平。
  (一)课程教学条件建设
  1. 教学条件
  (1)教学大纲;
  (2)教学工作计划或教学进程安排;
  (3)专业实习和社会调查计划;
  (4)有关中学课本及教学大纲;
  (5)试题库或试题集。
  2. 教材建设
  编写或选用一套好的教材和与之配套的教学参考书。符合标准的教材应满足:
  (1)教材内容符合专业培养目标和教学大纲的要求;
  (2)思想观点正确,能体现科学性、先进性、实用性;
  (3)思考题、习题安排系统且具有启发性;
  (4)文字准确精炼,语言流畅易懂,插图合适得当。
  3. 各种教学设施建设
  课程需要的教具、挂图及实验条件要求完备和先进。在一定财力条件下,应优先满足实验大纲所要求开出实验的设备要求,鼓励教师和实验人员动手研制新的仪器设备。
  (二)师资队伍建设
  师资队伍建设的内容是:
  1. 加强师德教育,提高教师的思想素质和事业心;
  2. 组织教师开展教学改革、教学研究和学术研究,提高教师的教学水平和学术水平;
  3. 优化教师队伍的结构,包括知识、年龄、职称结构;
  4. 形成教学和学术上的梯队;
  5. 制订周密、可行的师资培训计划,提高教师的业务水平。
  (三)课程教学实施过程建设
  在教学实施过程中,课堂教学是核心环节,课程教学的实施必须以课堂教学为核心,必须注意各个环节间的协调配合。
  各教学环节的具体要求是:
  1. 课堂教学
  (1)教学态度认真、目的明确、教书育人;
  (2)科学性与思想性统一;
  (3)重点突出、条例清楚、逻辑性强;
  (4)严格要求、因材施教;
  (5)方法灵活、有启发性、注重培养能力,特别注意培养学生创新能力;
  (6)理论联系实际,重视实践性教学环节;
  (7)合乎规范,每堂课都要做到五个有,即有教学日历表、教学大纲、教材、教案及所教班级学生名单。
  2. 作业和习题课
  (1)精选题目,例题难度适中,具有较好的覆盖面;
  (2)与讲课内容配合密切,深度、份量适当;
  (3)注重培养学生分析问题、解决问题的能力;
  (4)认真批改作业。
  3. 课外辅导和自学指导
  (1)按照要求及时辅导;
  (2)制订自学指导计划,合理布置自学任务,及时予以检查和指导,培养学生的自学能力;
  (3)在辅导或指导中注重培养学生分析和独立思考问题的能力。
  4. 实验
  (1)实验开出率努力达到100%
  (2)加强管理,提高设备利用率;
  (3)不断更新设备,保证设备的先进性;
  (4)培养学生动手能力。
  5. 专业实习及社会调查
  对有专业实习或社会调查任务的课程,作如下要求:
  (1)选择合适的场所;
  (2)准备充分、计划安排周密合理;
  (3)指导力量搭配适宜;
  (4)严格考核,及时总结。
  6. 适当开展第二课堂活动,作为课堂教学的补充。
  7. 建立严格、科学的考试制度,改进考试方法。
  (四)教学研究
  1. 教研室制订明确的教学改革和教学研究计划,教师要有自己的研究课题或参与课题研究。
  2. 教研室主任要组织开展教学研究,并及时检查和认真总结,力争多出成果,出好成果,提高课程建设水平。
  3. 各课程要积极应用先进的教学研究成果和推广自身的研究成果。

二、课程评估方法

  学院课程建设分为合格课程、院级优秀课程。优秀课程必须在合格课程基础上申报,优秀课程按《韩山师范学院优秀课程评选办法》进行评选;合格课程按如下办法进行评估。
  (一)合格课程评估办法
  1. 合格课程评估程序
  合格课程评估主要由教学系、部具体组织。其程序为:
  (1)教学系(部)认为课程建设已经基本合格,由系(部)向教务处提出申请,各系(部)填好《韩山师范学院课程质量评估计分表》和《韩山师范学院合格课程申报表》一式两份,送教务处。
  (2)教务处组织有关人员进行合格课程评审,并经教务处签署意见后,返回一份给系(部),一份由教务处存档。
  2. 合格课程的标准。
  合格课程按照《韩山师范学院课程评估方案》中的评估指标体系进行评估。
  3. 合格课程建设要求
  (1)各系(部)所有必修课(含公共必修课和专业必修课)都要达到合格标准。所有选修都要至少达到《韩山师范学院课程评估方案》中教学条件及建设的各单项合格标准。
  (2)每学期各专业要选择一至二门课程,集中精力抓好,抓出成效。
  (3)在师资配备、设备条件等方面,要按照主要课程、一般必修课、选修课的顺序予以配备。
  (4)对在课程建设工作中做出贡献,所担任的课程通过评估达到标准的教师,其成绩记入本人的业务档案,并作为晋升职称和评选优秀教师的参考条件。

 

 

 

                         20001230
                            (韩教字[2000]39号)